عاد الطفل علي من المدرسة، عينيه تتألقان بالفضول. "أمي، أمي!" صرخ، "اليوم كانت هنا معلمتنا نادية، وقالت إن الحركات تجعل الكلمات ترقص! لكن السكون يجعلها تتوقف!" احتار علي، فاستمر قائلاً، "ماذا يعني هذا؟" تبسمت والدته وأجابت، "يا صغيري، السكون هو عندما لا تتحرك الحروف! إنها مثل إشارة التوقف في الشارع، لا تتحرك الكلمات إلا عندما تأتي الحركة. مثل الشمس عند الغروب، تتوقف لكي تأتي القمر!".

فجأة، خطرت لعلي فكرة مسلية، "ماذا لو أننا نستخدم الحركات والسكون في الأغاني؟" اقترحت والدته بحماس، "فكرة رائعة! لنخترع أغنية معًا." بدأ علي يقرع على الطاولة بإيقاع بسيط، وبدأت والدته بالغناء، "حرف في حركة، يتحرك مثل الفراشة! حرف في سكون، يبقى ساكنًا مثل الغزال." ضحك كلاهما واستمتعا باللحن البسيط.

وفي نهاية اليوم، بينما كانا يجلسان في الحديقة تحت السماء الهادئة المليئة بالنجوم، همس علي، "أمي، أشعر وكأن الكلمات هي نجوم، بعضها يتحرك ويضيء، وبعضها ثابت وساكن مثل السكون." ابتسمت والدته وضحكت قائلة، "أنت الآن ترى جمال اللغة بعينيك، يا صغيري." وعندما أغمض علي عينيه للنوم، بدأت أحلامه تمتلئ بالكلمات التي ترقص وتغني بين النجوم.