17th Dec 2024
اِسْمِي عُمَرْ، أَنَا طَالِبٌ مِنْ سَلْطَنَةِ عُمَانَ. أُحِبُّ مدرستي وَاحَةَ الْمَجْدِ. كُلَّ مَا نَجْتَمِعُ فِي الصَّفِّ أَشْعُرُ بِالسَّعَادَةِ. قلتُ لزملائي: "اليومَ نحتفلُ باللغةِ العربيةِ!". كانوا يبتسمون ويهتفون، "نعم، نحبُّ العربية!".
?alt=media&token=8cba13a0-9158-4e7f-8add-a34cf33b8b2a)
في حصَّة اللغة، بدأَ المعلمُ يشرحُ لنا عن أهميةِ اللغة العربية. قال: "اللغةُ العربيةُ ليست فقط كلمات، بل هي تراثٌ وثقافةٌ. علينا جميعا الحفاظ عليها!".
?alt=media&token=adf154ac-a956-4b87-ae7a-727a605d7542)
أمضينا وقتا نكتب شعرا باللغة العربية. أصدقائي وأنا كنا نبدع في الكلمات. وضعتُ قلمي على الورقة وكتبتُ: "أحبُّ لغتي، أحبُّ تراثي، سأنشرُ ثقافتي بين الناسِ!"
?alt=media&token=149c634e-10da-478e-95c5-2a52c21dcfab)
في اليوم التالي، نظَّمنا مسابقاتٍ صغيرةً. كُلُّ طَالِبٍ قدمَ قصيدةً أو نثراً يعبرُّ عن حبه للغة. أخذتُ دوري وقرأتُ قصيدتي، فكان الجميع مُدهشاً.
?alt=media&token=366f0d97-57e3-4495-a217-7f98995eddd4)
بعد الانتهاء من المسابقات، قال المعلمُ: "أنتم حقاً ممتعون! فتحتُم لنا أبوابَ الإبداع!". ثم بشَّرَني قائلاً: "عُمَر، لديكَ موهبة! يمكنكَ أن تصبح عالماً في اللغة!".
?alt=media&token=929d5729-f078-4ea4-b45b-b9f7543406a6)
كان كلام المعلمِ يجعلني أشعر بالفخر. تذكرتُ كيف أنني أُريدُ أن أكون مثلَ علماءِ اللغة العربيةِ في سلطنة عمان. أجبته قائلاً: "أريدُ أن أدرسَ أكثرَ وأنجح!".
?alt=media&token=19f649fd-75ec-46c5-baf7-582ee3495b52)
بعد المدرسة، جلستُ مع أصدقائي وناقشنا كيف نستفيد من الذكاء الاصطناعي في اللغة. قلت: "يمكننا استخدامه لنشرِ التراثِ الثقافي!".
?alt=media&token=00897765-f80b-4b1e-9983-780bf8aa0de1)
قال أحد أصدقائي: "لكن علينا أن نحافظ على اللغةِ بمفهومها العميق، لن نتخلى عن أصالتها!". وكنتُ تماماً معه في ذلك.
?alt=media&token=89b7dff9-2f31-4462-905b-7889c2e38e11)
وعدنا بأن نعمل كفريقٍ معاً لنشرِ محبتنا للغة، وبدأنا التفكير في أفكار جديدة لإبداع المزيد. أعتبرُ هذا يوماً مميزاً في حياتي.
?alt=media&token=08d7d721-9a37-48bb-974c-427ecee8c53f)
أخيراً، شكرنا معلمنا، وشعرنا بأننا نُشكلُ جزءًا من مجد اللغة العربيةِ، وسنسعى دوماً لنكون الأفضل.
?alt=media&token=e73b9961-adfa-4b70-a0fb-3d6dd97c3913)
